Первые выводы по завершению тренингов «Как разработать проект»

Первые выводы по завершению тренингов «Как разработать проект»:

  • Достаточный уровень теоретической и практической подготовки к методологическому процессу обучения проектированию.
  • Межпредметный подход: интегрировать разные знания для решения социальной проблемы. Например, группа школьников решила создать «живой уголок» в школе. Тренеру потребуется особый такт, чтобы не «навязать» ученикам информацию, а направить их самостоятельный поиск, например, «Все ли вы знаете, чтобы выполнить данный проект? Какими знаниями вы владеете? Какую информацию вам необходимо найти?».
  • Создание условий для проявления самостоятельности, инициативы детей через доступный язык понимания, релевантные формы и методы, соответствующие их развитию и способностям. Не торопиться с результатами, не подсказывать им, чтобы не «навязать» ученикам информацию!
  • Профессиональная терминология должна быть раскрыта доступным языком и предоставлена участникам тренинга в виде словаря.

Более подробно опишем в нашем руководстве по социальному проектированию!