Этап рассмотрения заявок

 

Всех волнует вопрос насколько их заявка соответствует для участия в конкурсе?  Интересна ли идея заявки? Сегодня мы обращаемся ко всем участникам двух конкурсов “Добрые дела” и “Действуй”. Для соответствия, прежде всего, нужно соблюдение чисто технических требований к заявке, первое из которых комплектность (ответы на все пункты вопросов заявки). Если возникают какие-то вопросы, ее заявителю направляется письмо с комментариями.  Второе, соблюдение правила отправления заявки на конкурс с указанием двух адресов и темы отправления. Электронную версию заявки нужно направить на электронные адреса: ano.cdt@gmail.com копию на адрес yarmarka.proektov@mail.ru. Тему письма/сообщения указать в зависимости от того в каком конкурсе вы участвуете: Конкурс «Добрые дела» или Конкурс «Действуй» 2017. Пример оформления сообщения приведен на картинке.  Типичные ошибки при отправлении заявок на конкурс: тема не указана, заявка отправлена на один адрес, вторым сообщением на другой, контактные данные предоставлены в заявке неверно.

 

Пример оформления сообщения для отправки заявки на конкурс

Вопросы, связанные с качественным состоянием заявки (интересная идея , понравилась, актуальная,  значимая для общества или нет и так далее) мы не рассматриваем. Это трудно оценивать читая заявку. Если вы внимательно читали информацию положение, отчеты по предыдущим конкурсам, вы могли отметить, что после участия в тренинге “Как разработать проект” (для участия в котором приглашаются все заявители конкурса), многие отказываются от своей первоначальной идеи. Происходит это по многим причинам, но в основном, заявители просто осознают насколько актуально и значимо их предложение для самих себя и целевой аудитории (для тех, на решение чьих проблем он был разработан). Актуальность вашей заявки, после ее “превращения” в проект, будет оцениваться компетентным жюри.  

В данный момент мы хотим обратить ваше внимание на тот факт, что больше половины из заявок направлены на  проведение концертов для детей с ограниченными возможностями здоровья. Делайте выводы самостоятельно. А еще лучше, поинтересуетесь у представителей целевой аудитории!

Мы постараемся каждый день делать заметки по вопросам конкурса. Для оптимизации этого процесса, у нас большая к вам просьба. Пожалуйста, задавайте вопросы через электронную почту: ano.cdt@gmail.com,  копия на адрес yarmarka.proektov@mail.ru.. Тема сообщения Вопрос_конкурс Добрые дела или Вопрос конкурс “Действуй” 2017. А также, мы ждем ваши сообщения на телефоны +7 928 88 02 03  ил +7 963 588 48 31 с помощью приложения WhatsApp.

Техническая группа.

 

Сайт работает! Ура!

Благодаря волшебнику- IT специалисту Алексею Клёсову https://itv.te-st.ru/members/liam/, платформе IT волонтер https://itv.te-st.ru/ и образовательному проекту “Теплица социальных технологий” https://te-st.ru/about/ наша проблема с сайтом решена.

Больше месяца мы не могли восставить работу сайта. Ссылки не работали. Наша организация создала его благодаря видеокурсу “Как создать, развивать и продвигать сайт” https://www.udemy.com/website-dev-101/?src=sac&kw=%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0. После курса все казалось легко, мы размещали информацию на сайте, давали обратную связь, подключали новые виджеты и плагины.  Конечно, без специалиста в программировании трудно содержать сайт, и не только в плане накопления информации, но и безопасности. Поэтому, в какой то момент,  у нас произошел сбой  в работе сайта. Информационная  поддержка от  ООО «Регистратор доменных имён РЕГ.РУ»https://www.reg.ru/  не помогала, потому что внесение изменений FTP, ISP требовало от нас более серьезный знаний, которых у нас нет.

Теперь проблемы решена. И хочется повторить слова благодарности в адрес Алексея Клёсова, платформе IT волонтер и образовательному проекту “Теплица социальных технологий! Пользуясь случаем, поздравляем вас с Новым Годом, желаем здоровья и творческих успехов в работе!

 

ИНВЕНТАРИЗАЦИИ РЕСУРСОВ

%d0%b1%d1%8b%d1%82%d1%8c-%d0%b8%d0%bb%d0%b8-%d0%bd%d0%b5-%d0%b1%d1%8b%d1%82%d1%8cИ занялись мы сегодня «инвентаризацией» наших ресурсов (точнее будет сказать, мобилизацией) для предстоящего нового проекта, постепенно перешли к анализу работы за год (ранее мы писали, что он не совпадает у нас с календарным)  Читайте http://anocdt.org/?p=569

И пришли к следующим выводам:

  1. Имеем знания и понимание как работать, но слабо действуем.
  2. Деятельность организации имеет характер от проекта до проекта. Нет системности, преемственности в работе.
  3. Работает пока один из источников усиления финансовой устойчивости НКО – привлечение грантов.
  4. Недовольны своим слоганом «Сделать МИР вокруг себя ярче!». Ни о чем не говорит: кто мы, для чего мы? Вот, например, прочитали слоган Фонда «Вера» и поняли все: «Если человека нельзя вылечить, это не значит, что ему нельзя помочь». http://www.hospicefund.ru/
  5. Отчетность по проектам. Обобщения нет, слабый анализ всего вместе, систематизации отчетности в виде ресурса нет – «что, как, и чего в результате». Годовые отчеты только для Минюста.
  6. Партнерство с другими учреждениями, организациями:
    1. Слабо представлены документально партнерство в парадигме НКО- госучреждение.
    2. Сильная сторона – партнерство в парадигме НКО – НКО.
  7. Практически все фрустрированы с противоречивыми тенденциями в Законе о деятельности НКО.
  8. Слабая организация РR компаний и в целом маркетинговой стратегии. Знания есть, действий нет.
  9. Слабое участие в «имиджевых» мероприятиях: конкурс годовых отчетов, смотр проектов НКО и т.д. Это и касается в проведение «имиджевых» мероприятий, например, дней открытых дверей, публичных мероприятий с привлечением широкого круга жителей.

О хорошем не буду писать:))))

А как обстоят дела у вас, коллеги?

Тамара Хадуева

Победитель конкурса “Добрые дела” – Проект «Неизвестный герой».

1Команда проекта презентовала свой проект «Неизвестный герой» ученикам с 4 по11 класс своей школы. Во время презентаций девочки рассказали, с какой целью был написан проект и что от него ожидают. Хадуева Ясмина рассказала о своем двоюродном дедушке, который воевал в Великую Отечественную войну. Дедушка Ясмины, когда ещё был жив, рассказывал, что его дядя Абдурахман прошел Великую Отечественную Войну. Он вернулся с войны в 1946 году. “Моему дедушке, в это время, было около 6 лет. Дедушка помнил, как дядя учил его плавать. Прежде чем войти в воду, он затыкал «дырки» (следы от ран на животе и спине) ватой. Плавал вместе с моим дедушкой, а после, когда выходил из воды, вновь менял вату. Раны у него никогда не заживали. Он женился, но у него не было детей. Когда дедушке исполнилось 10 лет, его дядя умер. Такие “неизвестные” Герои есть и в других семьях”. Она рассказала эту историю своим друзьям и предложила им создать проект, который бы помог собрать информацию и рассказать другим о неизвестных героях ВОВ. Может быть, у них тоже не было детей, внуков, правнуков, которые могли бы сохранить память о них для других поколений. Дети с интересом слушали авторов проекта и поддержали идею проекта.IMG-20160507-WA0005

Из отчета авторов проекта: “Теперь мы узнали имена наших героев – участников ВОВ, таких как: Маташ Мазаев, Есимат Мазаева, Магомед Индербиев, Абдрахманов С.И., Гайтукаев А.Д., Эдисултанов А.Э., Эльмурзаев А.А. Юсаев М, Лалаев А.А, Цечоев Х.Д., Абаев Сайпудди, Ампукаев Ахмад, Хадуев Абдурахман, чьи потомки учатся в школе №5. Стоит более, трепетно относиться к истории, памяти о произошедших сражениях в Великой Отечественной войне. Возможно, до сих пор существуют те забытые, но не менее отважные герои, пожертвовавшие своей жизнью, о которых пока неизвестно. Жалко, что проект начался к концу учебного года, и у нас было мало времени подготовить и собрать информацию, так как для этого нужно было выезжать в родовые села. Проект был очень значимым для нас, так как информация о наших героях – это наша история. И мы, и наши дети не должны забывать о тех забытых героях, которые отдали жизнь за нас!”

3

 

 

Победитель конкурса “Добрые дела” -Проект «Музей боевой славы».

Конкурс социальных проектов «Добрые дела» помог команде музея приблизиться к одной из целей в воплощении в реальность создания интерактивного Музея боевой славы на базе ГБУ ДО «Республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий». Совместно с художниками сделаны экспонаты и воспроизведены сюжеты боевых действий по защите г. Грозного во время ВОВ. Во время просмотра экспозиций с использованием музыкального-щумового сопровождения создается впечатление присутствия на поле боевых действий.

За годы поисковой работы воспитанниками центра собран огромный материал: фронтовые письма, оружие и другое времен ВОВ. Особой гордостью музея считается – одежда военных. АНО «ЦРТ» закупила для музея манекены. Применение данные манекены получили в специальной экспозиции, посвященной обмундированию высших чинов Советской Армии и Фашистской Германии.

С инициативой написать проект выступили обучающиеся объединения «Историки – краеведы»: Демильханова Милана Саляховна, Темаева Зарета Асламбековна, Кагирова Залина Султановна. Данные обучающиеся являются активными участниками краеведческой работы, выступают на конференциях, слетах с результатами своих исследований.

Работа музея призвана обеспечить ценностно-смысловую определенность системы нравственного воспитания: воспитание патриотизма. Но это невозможно без создания системы по формированию интереса к истории своей страны и не просто интереса, а познавательной деятельности. Центром реализации такой системы становится музей, который является незаменимым помощником в патриотическом воспитании подрастающих граждан страны.

В музее проводятся многоплановые мероприятия: встречи с ветеранами ВОВ, участниками интернациональных войн, с героями России и с родственниками погибших при исполнении служебного долга, проживающими на территории ЧР, мероприятий ко дню города, к 23 февраля, к 9 мая, акции среди учащихся, дни открытых дверей, экскурсии. В будущем, на основе музея планируется работа патриотических клубов.

cymera_20160524_103509cymera_20160524_103657cymera_20160524_103550

Победитель конкурса “Добрые дела” – Проект «Мы все равны»

 Проект учеников ГБОУ «Математическая школа №1 имени Х.И. Ибрагимова» стал победителем в конкурсе «Добрые дела», организованного АНО «Центр развивающих технологий» в рамках проекта «Социальное проектирование: от идеи до реализации».

Проект реализовался в два этапа:

Краеведческая викторина «Я знаю свою историю» – проводится совместно с ГБУ ДО «Республиканский центр детско- юношеского туризма и экскурсий». В викторине участвовали дети с ГБОУ «Специальная коррекционная школа-интернат для глухих и слабослышащих» и учащиеся ГБОУ «Математическая школа №1 имени Х.И. Ибрагимова». В викторине участвовали дети со школы-интерната для глухих и немых – 10 человек и дети с математической школы – 10 человек. В викторине дети были разделены на группы «Историки», «Этнографы», «Исследователи», «Краеведы». По итогам конкурса победителем стала команда «Исследователи. Все участники были награждены благодарственными письмами, блокнотами, ручками и чеченскими сказками. Победители проекта были награждены грамотами, призами, медалями. Зрителями викторин стали учащиеся 6 – 7 классов математической школы.

Выезд в ГБУ «Мемориальный комплекс славы имени А.Х. Кадырова г. Грозного» с детьми ГБОУ «Специальная коррекционная школа-интернат для глухих и слабослышащих» и детьми ГБОУ «Математическая школа №1 имени Х.И. Ибрагимова».

Сотрудничество, начатое в рамках проекта, станет традицией, оно заложило основу для проведения   совместных мероприятий с воспитанниками коррекционной школы-интернат.

111
19 мая. Проект «Мы все равны». Члены жюри: Багатырева Лиана Виситовна-социальный педагог, Арсамерзаева Малижа Абдурахмановна-педагог Математической школы №1 имени Х.И. Ибрагимова, Жамалаева Румиса- методист Республиканского центра детско-юношеского туризма и экскурсий
222
19 мая. Проект «Мы все равны». Во время перерыва викторины дети танцуют. На фото Тагиров Магомед – ученик Математической школы и ученица 8 «А» класса Специальной коррекционной школы для глухих и слабослышащих
333
19 мая. Проект «Мы все равны». Члены жюри викторины: Багатырева Лиана Виситовна-социальный педагог, Арсамерзаева Малижа Абдурахмановна-педагог Математической школы №1 имени Х.И. Ибрагимова, Жамалаева Румиса- методист Республиканского центра детско-юношеского туризма и экскурсий

Новый год! Рабочий…

Конечно, мы говорим о новом рабочем годе! Два месяца у всех сотрудников был отдых! Выйдя на работу мы подвели итоги предыдущего года. Были реализованы три важных для нас проекта. Подробнее о них мы напишем позже, но, прежде всего, спасибо команде АНО “ЦРТ” за творческую работу и терпение в рамках реализации двух очень важных проектов! %d1%81%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%ba-%d1%8d%d0%ba%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b0-457

 

И спасибо всем нашим дорогим друзьям и партнерам организациям, которые помогли нам в организации мероприятий по проектам и приняли в них самое активное участие!%d1%81%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%ba-%d1%8d%d0%ba%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b0-458

Тамара Хадуева

Викторина “Математика-ключ ко всем наукам”

 

баннер викториныПроект: «Математика – это ключ ко всем наукам». Данный проект недавно стал победителем конкурса “Действуй”, который был организован АНО “ЦРТ” при финансовой поддержке министерства экономического, территориального развития и торговли ЧР. Авторы: студенты 2 курса Чеченского государственного педагогического университета, физико-математического факультета по специальности «Математика и информатика»

Цель проекта: популяризация математики и интереса к ее изучению.IMG_1056

Поэтому студенты задались вопросами:

  1. Как заинтересовать школьников математикой?
  2. Как сделать так, чтобы ребятам хотелось идти, спешить на урок математики?

По мнению студентов, такое настороженное отношение школьников к математике и убежденность в том, что это сложный и малоинтересный предмет не всегда связаны с интеллектуальными способностями учеников, причинами могут быть тревога и страх у ребенка, вызванные разговорами вокруг этой дисциплины. Так, студенты предложили учащимся нестандартный подход в изучении этой науки.

Проект «Математика – ключ ко всем наукам” собрал в вузе учащихся из разных школ региона, которые разделились на восемь команд, причем ребята в каждой из них были из разных СОШ и возраста. Несмотря на это, участники сплотились и показали отличные знания.грамоты

В викторине было шесть заданий, в каждом из них – по несколько задач. Ученики дружно справились с ними, но набрали разное количество баллов. Призовые места получили команды под названиями «Чемпион», «Формула успеха» и «Рожденные учиться».

По окончании мероприятия участники викторины получили грамоты, а команда, занявшая 1 место, поощрительные призы.

Благодаря участию в викторине, дети получили знания и нашли новых друзей, а студенты, в свою очередь, приобрели важный организаторский и педагогический опыт, необходимый им в дальнейшей профессиональной деятельности.

IMG_097420160628_120625 (640x480)IMG_1033IMG_0984

Итоги Ярмарки социальных проектов «Поддержи добрые дела!».

IMG-20160530-WA0003

27 мая на базе математической школы №1 имени им. Х.И. Ибрагимова прошла Ярмарка социальных проектов «Поддержи добрые дела!». Ярмарка стала завершающим мероприятием проекта «Социальное проектирование: от идеи до реализации», где были представлены проекты, отобранные в рамках конкурса «Добрые дела». При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 01.04.2015 № 79-рп и на основании конкурса, проведенного Фондом ИСЭПИ.

Помимо авторов проектов к участию в ярмарке были приглашены социально-ориентированные НКО региона и потенциальные доноры из числа представителей бизнес-структур, органов власти и местного самоуправления.

Ярмарка социальных проектов «Поддержи добрые дела – это совместное мероприятие, подготовленное организаторами: Республиканский центр детско (юношеского) творчества и Автономной некоммерческой организации «Центр развивающих технологий» при поддержке учреждений дополнительного образования. Мероприятие было приурочено к 1 июня, Международному дню защиты детей, как напоминание взрослым о необходимости соблюдения прав детей области воспитания, образования, социального обеспечения, физического и духовного развития и, еще, возможность показать результаты вовлечения детей и молодежи в социально-активную и творческую деятельность. Специально для этого в начале мероприятия было отведено время для творчества, делового общения, игры и конкурса.

Содержание мероприятий Ярмарки:

  1. Презентация проектов. В информационной зоне были представлены проекты участников конкурса социальных проектов. Гости и участники Ярмарки могли ознакомиться с заявителями и их проектами. Каждый гость Ярмарки получил специальный путеводитель с детскими и молодежными проектами.111
  2. Благотворительная продажа. В специальной зоне была организована выставка- продажа изделий и поделок от учреждений дополнительного образования. Все деньги, собранные от благотворительной продажи, были переданы для реализации проектов, не ставших победителями, но набравших достаточное количество баллов. За один час благотворительной продажи было собрано 11 860 (одиннадцать тысяч восемьсот шестьдесят) рублей. Вся информация о сборе средств и распределения опубликована на сайтах АНО «ЦРТ» и Республиканского центра детского (юношеского) технического творчества.IMG_0847
  3. Выставка творческих поделок учреждений дополнительного образования. В специальной зоне была представлена большая выставка, которая давала гостям и участникам представление о том, чему могут научиться дети в творческих и технических кружках дополнительного образования.
  4. В зоне аттракционов участники и гости Ярмарки смогли принять участие в различных конкурсах, бесплатной фотосессии с героями сказок, проверить свои творческие способности и смекалку.       Игровые площадки были организованы добровольцами АНО «ЦРТ» и сотрудниками.20160527_112232
  5. Выставки картин, участников конкурса рисунков детей и молодежи «Универсальный город будущего» 2015. Данный конкурс – совместное мероприятие, проведенное осенью 2015 года автономной некоммерческой организацией «Центр развивающих технологий» в партнёрстве с       некоммерческими организациями Чеченской Республики: межрегиональная общественная организация «Центры психологической и социальной поддержки «Денал», автономная некоммерческая организация «Живой родник», автономная некоммерческая организация «Женщины за развитие», чеченская региональная общественная организация «Ресурс», региональная общественная организация «Зов Сердца». Конкурс прошел под слоганом: «Разные люди – равные возможности». Основная цель конкурса заключалась в том, чтобы оценить способности участников конкурса выражать свое отношение к проблеме интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в современном обществе в форме художественной (изобразительной) работы. Конкурс был проведен среди детей и молодежи в возрасте 12-25 лет. Посредством творческих работ, участники раскрыли собственное видение понятий «доступная среда», универсальный дизайн города, где все приспособлено для людей с ОВЗ в социокультурной среде.Снимок экрана (334)
  6. Конкурс педагогического мастерства «ПРОФИ». Конкурс проводился среди педагогов учреждений дополнительного образования. Педагоги дополнительного образования оказали огромную помощь в проведении конкурса социальных проектов «Добрые дела». Будучи участниками наших семинаров по социальному проектированию, некоторые из них написали проект для поддержки педагогов, в котором они могли бы представить свои творческие возможности в области рисования, лепки, и других направлениях. Было решено подержать данный проект через проведение конкурса «ПРОФИ» в рамках Ярмарки. Каждый гость и участник Ярмарки мог голосовать, отдав свой «Голос» (медаль– это один «голос») педагогу, чье творчество ему особенно понравилось. Специальная комиссия в 11.00 закрыла конкурс. В результате победителем конкурса стал педагог Музаев Султан Магомедович, Дома детского творчества Ленинского района г. Грозного, который стал обладателем специального приза – планшет от АНО «ЦРТ».

Закончилась Ярмарка флэш-мобом с целью привлечения внимания к одному из основных принципов Конвенции о правах ребенка: «Создание условий для реализации права детей на участие в принятии решений, способствующего интеграции их социально-активной деятельности».IMG-20160530-WA0002

Ярмарка прошла в деловой и игровой атмосфере, располагающей к общению. Участники и гости Ярмарки смогли получили много позитивных эмоций, полезной информации, а также обзавестись полезными контактами. И гости, и участники Ярмарки отметили необходимость проведения подобных мероприятий для презентации, информирования и привлечения общество к деятельности НКО, к общественно-полезной деятельности и развитий меценатства и благотворительности в обществе.

 

Реализация проектов победителей.

В рамках проекта «Социальное проектирование: от идеи до реализации» был проведен конкурс «Добрые дела». При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 01.04.2015 № 79-рп и на основании конкурса, проведенного Фондом ИСЭПИ. Данный проект предлагает вовлечь детей и подростков в деятельность через участие в разработке и реализации социальных проектов рамках конкурса «Добрые дела».

В рамках конкурса было обработано 104 проектных заявки и определены 6 проектов победителей, которые получили финансовую поддержку для реализации проекта на сумму, не превышающую 50 000 (пятьдесят тысяч) рублей.

  1. Проект «Кукольный театр «Радуга детства» от воспитанников Республиканского центра детского (юношеского) технического творчества. В рамках проекта подростки хотят организовать выездные выступления для своего кукольного театра в интернатах, больницах, а также центре для одиноких пожилых людей. Команда заявителей написала в своем проекте: «мы хотели бы радовать своими постановками детей и взрослых, особенно тех, кто болен или одинок».
  2. Проект «Мы все равны!». В рамках проекта подростки планируется провести игру брей ринг на тему «Моя Родина-Моя Гордость» с привлечением детей ограниченными возможностями. Команда написала в своем проекте: «Каждый ребенок имеет право получить образование. Мы каждый день ходим в школу, посещаем разные кружки и это все нам очень нравится. Мы хотим вовлечь в этот процесс детей с ограниченными возможностями здоровья, которые должны участвовать в разных конкурсах, знать свою историю».
  3. Проект: «Мир глазами детей» от участников социальной видеостудии «Мир видеотворчества» при Республиканском центре детского (юношеского) технического творчества. В рамках проекта подростки планируют делать видео репортажи о наиболее острых социальных проблемах. Команда написала в своем проекте: «В видеостудии обучается 16 детей от 10 до 18 лет в двух группах. Каждую неделю у нас проходит по девять часов занятий. Мы снимаем материал о жизни нашей Республики. В сентябре 2015 этого года нас поддержала ГТРК «Вайнах», выделив 15 минут эфирного времени еженедельно для трансляции материала, подготовленного нами. К сожалению, до сих пор мы не смогли подготовить материал требуемого качества для эфира ввиду отсутствия в студии нужного оборудования. Несмотря на это, мы собираемся и обсуждаем те проблемы и события, которые мы могли бы представить в наших репортажах».
  4. Проект «Неизвестный герой» от МБОУ «СОШ №5». Лидер проекта написал: «Мой двоюродный дедушка прошел всю войну с 41 по 45 гг. и умер в 1948 году. Он не было детей. Мне кажется, что такие неизвестные Герои, как он, есть и в других семьях. Я рассказала эту историю моим друзьям и предложила им создать проект, который бы помог собрать информацию и рассказать другим о неизвестных героях ВОВ учеников и учителей нашей школы. Может быть, у некоторых из них тоже не было детей, внуков, правнуков, которые могли бы сохранить память о них для других поколений». Цель проекта: создать в школе книгу памяти о неизвестных героях, участников ВОВ, чьи потомки учатся или работают МБОУ «СОШ №5».
  5. Проект «Музей боевой славы» от ГБУ ДО «Республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий». За годы поисковой работы воспитанниками центра собран огромный материал. Назрела необходимость оформить данный исторический материал, сделать его доступным для большого контингента обучающихся и всех посетителей центра. Одной из основных задач музея является воспитание патриотического сознания школьников. Как известно, музей осуществляет связь времен. Он дает уникальную возможность сделать своими союзниками в организации учебно-воспитательного процесса поколения тех, кто жил до нас, воспользоваться их опытом в области науки, культуры, образования.
  6. Проект: «Память о героях в сердце сохраним» от МБОУ «СОШ с. Тазбичи имени Г. Х. Юсупова» Дети написали в своем проекте: «В 2015 году мы отметили 70-летие победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Слова “Никто не забыт, ничто не забыто” являются символом того, что память о войне будет жить вечно, как и вечной должна быть память о воинах, погибших на этой войне. Однако, чтобы мы не говорили, а человеческая память – вещь довольно хрупкая. В 2015 учебном году, когда мы готовили в школе выставку «Герои моей Малой Родины», мы, наша команда, обнаружила для себя, что некоторые имена ветеранов нам и не известны, а иные почти забыты. Именно тогда мы и поняли: нужно память о ветеранах ВОВ увековечить, нужно вернуть и записать забытые имена, ведь забыв их, мы забудем и их подвиг, а, значит, и собственную историю». Цель проекта: увековечить память о ветеранах ВОВ села Тазбичи.