На 07 декабря мы получили 104 проектных заявок для участия в конкурсе «Добрые дела». Каждый участник получил подтверждение по электронной почте. Спасибо за доверие нашему конкурсу!
| № | Название проекта | Цель проекта | |
| 1 | Услышьте нас | Для создания благоприятных условий для проезда незрячих и слабовидящих детей от школы до дома и обратно. | |
| 2. | Памяти, павших будем достойны | Для организации краеведческого музея при ДДТ. | |
| 3. | Музей боевой славы | Содействовать формированию патриотизма, духовно-нравственных качеств гражданско-патриотического мышления у обучающихся. | |
| 4. | Вторая экожизнь | Улучшать жизнь жителей города, сократить количество переполненных мусорных баков, который не успевают вывозить | |
| 5. | Аллея славы | Воспитание интереса и уважения к истории своей страны, начинающейся с маленького поселка | |
| 6. | Окно в будущее | Благоустройство классных кабинетов. | |
| 7. | Мы все равны! | Мы хотим дать возможность детям с ограниченными возможностями шанс испытать чего- то нового, дать понять, что мы все равны, дать возможность им обучиться и проявить себя. | |
| 8. | Роботокоп | Оснащение техникой кружок любителей роботов | |
| 9. | Творческая мастерская | Внимания и популяризация ручного труда (для девочек) | |
| 10. | Творческая мастерская | Внимания и популяризация ручного труда (для мальчиков) | |
| 11. | Память о героях в сердце сохраним | Изучить военную историю села Тазбичи, увековечить память солдат ВОВ, внести личный вклад в благоустройство территории МБОУ «СОШ с. Тазбичи имени Г. Х. Юсупова Итум-Калинского муниципального района». | |
| 12. | Подари надежду | Цель помочь детям сиротам и инвалидам влиться в общество, показать их значимость в обществе. | |
| 13. | Все на матч | Обустроить помещение физической культуры | |
| 14. | Живой уголок | Создание живого уголка | |
| 15. | Магазин добра | Открытие лавочки в магазине с детскими подделками. | |
| 16. | Парк имени поэта и писателя М.А.Мамакаева для детей и взрослых» | Строительство парка с помещением для проведения литературных мероприятий, литературных вечеров, конкурсов. | |
| 17. | «Золотая рыбка» | Цель проекта. Выяснить путём наблюдений как влияет состав воды, грунт, освещение на жителей аквариума. | |
| 18. | «Оранжерея» | Цель проекта. Сформировать первичные представления о декоративных и лекарственных растениях | |
| 19. | «Учебно-опытнические участки» | Создать учебно-опытнические участки, чтобы выращивать редкие виды растений. | |
| 20. | «Мутаалим» | Обучение религии Ислам, правильное использование свободного времени. | |
| 21. | «Цифровая живопись» | реализовать свои способности; правильно использовать свое свободное время. | |
| 22. | «Азбука дорожная – она совсем не сложная!» | повышение эффективности педагогической профилактики детского дорожно-транспортного травматизма посредством систематизации деятельности образовательных учреждений, а также консолидация деятельности всех субъектов, ответственных за безопасность детей на дорогах города. | |
| 23. | «Мир глазами детей» | Мы хотим, чтобы жители нашей Республики посмотрели вокруг себя глазами детей, увидели все хорошее, что происходит и те, проблемы, которые еще нам всем нужно решать. | |
| 24. | Мы все Кукольный театр «Радуга детства» | Цель проекта. Мы хотели бы радовать своими постановками детей и взрослых, особенно тех, кто болен или одинок. | |
| 25. | «Навес» | Цель что бы мероприятия проходили в более комфортной обстановке. Без вреда здоровью. | |
| 26. | «Занятость ученика» | Цель проекта — выявление скрытых способностей у слабоуспевающих учащихся; | |
| 27. | «Эффект Грозный» | Цель проекта — выявление более одаренных учащихся в разных областях науки и развития их творческих способностей; | |
| 28. | «Наследие» | Цель проекта — формировать у учащихся мотивацию и интерес к книгам, показать всю их красоту и многогранность. | |
| 29. | «Полк Юных Кадыровцев» | Цель проекта — развитие форм и методов гражданско-патриотического воспитания на основе новых информационных технологий; | |
| 30. | Мы вместе | Формирование доброжелательности, толерантности между обычными детьми и детьми с ограниченными возможностями. | |
| 31. | Уголок отдыха | Создание условий создания уголка для отдыха школьникам и учителя | |
| 32. | Раздельный мусор | Соблюдение чистоты | |
| 33. | Театр юных актеров | Создание социального театра | |
| 34. | Крючок и спица | Объединение детей разных возможностей | |
| 35. | Волшебный мир | Развитие творческих возможностей детей С ОВЗ | |
| 36. | Своя собственная сцена | Оборудование актового зала | |
| 37. | Создание живого уголка | Формирование чувства ответственности | |
| 38. | Кукольный театр | Создание для детей возможностей заниматься совместной деятельностью. | |
| 39. | Заявка для участия в конкурсе «Добрые дела» | Цель не указана | |
| 40. | Заявка для участия в конкурсе «Добрые дела» | Цель не указана | |
| 41. | Заявка для участия в конкурсе «Добрые дела» | Цель не указана | |
| 42. | Заявка для участия в конкурсе «Добрые дела» | Цель не указана | |
| 45. | «Выжигание» | — | |
| 46. | «Весёлые старты» | Проведение спортивных состязаний | |
| 47. | «Веселые нотки» | Приобретение сценических костюмов и музыкальной аппаратуры для выступлений | |
| 48. | «Теплица» | Развитие предпринимательства | |
| 49. | «ВИА» (вокально-инструментальный ансамбль) |
Приобретение музыкальных инструментов |
|
| 50. | «Скамейка с навесом» | Организовать место отдыха в летнее время во дворе РДДТ | |
| 51. | «Детское ателье» | Открыть ателье | |
| 52. | «Беседка» | Мы будум способствовать тому,чтобы появилась беседка во дворе ДДт, для проведения творческих занятий в жаркое время годы. | |
| 53. | «Мини студия» | Создать мини -студию | |
| 54. | «Мини библиотека» | Открыть мини библиотеку | |
| 55. | «Видео оборудование» | Приобретение видео оборудования | |
| 56. | «Кабинет музыки» | Приобретение фортепьяно | |
| 57. | «Волейбольная площадка» | Сделать спортивную площадку | |
| 58. | «Добро есть везде» | Приобретение национальных костюмов, для выступлений на разных мероприятиях | |
| 59. | «На пути добра» | Ремонт актового зала | |
| 60. | Для мальчиков | Привлечь больше детей к кружковой работе | |
| 61. | Для девочек | Привлечь как можно больше детей в кружок | |
| 62. | Поездка в святое место | Совместная поездка | |
| 63. | «Развлекательная программа для инвалидов» | Организовать для инвалидов музыкальное мероприятие | |
| 64. | «Швейное дело» | Приобретение дополнительно 5 швейных машинок | |
| 65. | «Детская площадка» | Восстановить детскую площадку | |
| 66. | «Приобретение музыкальных инструментов» | Приобретение музыкальной аппаратуры | |
| 67. | «Спортивная площадка» | Построить спортивную площадку | |
| 68. | «Школьный парк» | Создание парка во дворе школы | |
| 69. | Создать медицинский кабинет | ||
| «Медицинский кабинет» | |||
| 70. | «Освещенная улица» | Создать уличное освещение | |
| 71. | «Зеленый друг» | Озеленить территорию Дома | |
| 72. | «Детство» | Построить игровую площадку «Детство» | |
| 73. | «Стелала» | Создание собственной газеты | |
| 74. | «Экипировка футбольной команды» | Снабдить футбольную команду школы требуемой экипировкой и спорт. | |
| 75. | «Библиотека – наш общий дом» | Смастерить полки для школьной библиотеки, для того, чтобы каждая книга имела свой уголок. | |
| 76. | «Освещение улицы» | Установить фонари, осветить улицу | |
| 77. | «Свежесть и комфорт – плодотворная работа» | Приобретение двух кондиционеров для актового зала ДДТ | |
| 78. | «Красота исполнения в свободе движения» | Приобретение головных микрофонов для ДДТ | |
| 79. | «Самый классный класс» | Создать живой уголок | |
| 80. | «Декалахь, даймехкан илли» | Приобретение музыкальных инструментов | |
| 81. | «Горянка в танце» | Приобретение девичьих танцевальных костюмов | |
| 82. | «Шьем для всех» | Приобретение швейных машин и оверлока для кружка «кройки и шитья» | |
| 83. | «Кукольный театр» | Приобретение кукол для кукольного театра. | |
| 84. | «Релаксационный кабинет» | Оборудовать кабинет психолога | |
| 85. | «Сладкоешка» | Создать кружок | |
| 86. | «Музыкальное оснащение» | Приобрести оргтехнику для проведения мероприятий. | |
| 87. | «КВН» | Приобрести необходимое оборудование для организации мероприятия «КВН» и заинтересовать другие школы | |
| 88. | «Спорт – это жизнь» | Приобрести возможность заниматься спортом, спортивный инвентарь» | |
| 89. | «Рукодельница» | Оснастить объединение «Рукодельница» материалами и инструментами | |
| 90. | «Колосок» | Стремиться к приобретению музыкальных инструментов | |
| 91. | «Спорт – здоровый образ жизни» | Стремиться к приобретению материалов спортивного инвентаря | |
| 92. | «Инструмент в умелые руки» | Обучение детей практической работе | |
| 94. | «Детская площадка для игр и отдыха» | Построить детскую площадку | |
| 95. | «Будем знакомые» | Эстетическое воспитание. | |
| 96. | «Танцуй, танцуй!» | Повысить самооценку детей | |
| 97. | «Наши руки не для скуки» | Научить девочек рукоделию | |
| 98. | «Звезды футбола» | Воспитать ловкость, смелость. Укрепить здоровье. | |
| 99. | «Джигит» | Воспитать подрастающее поколение в духе патриотизма | |
| 100. | «Дизайн» | Способствовать оснащению дизайнерского кабинета в школе техническими и материальными средствами. | |
| 101. | «Медиатека в библиотеке» | Оснастить библиотеки информационными технологиями | |
| 102. | «Велогон» | Способствовать активизации и популяризации работы кружка. | |
| 103. | «Ликвидация бомбы замедленного действия» | Ликвидировать «Бобу замедленного действия» — вывести мусор | |
| 104. | «Наш досуг» | Обустроить парк скамейками и урнами |