АНО "ЦРТ"

От команды проекта “Летняя арт-мастерская «INСolour”: “Мы представители сообщества активной и инициативной молодежи, волонтеры и активисты, продвигаем идеи миротворчества и развития всего человечества. Мы всегда в движении, любим развиваться и давать возможность развиваться другим.
Победа в конкурсе проектов должна стать для нас отправной точкой в новой для нас сфере социально полезной работы – инклюзия. Реализация проекта “Арт-мастерская для детей “INColour” позволит нам получить необходимый опыт, навыки и умения, а также убедиться в том, что нет ничего невозможного при наличии цели и миссии. Мы обдумывали каждый наш шаг и максимально пытались исключить из нашей работы психологические аспекты, то есть не затрагиваем внутренние мотиваторы и установки особенных детей, а пытаемся, чтобы с помощью искусства и историй успеха людей с ОВЗ эти дети сами нашли своё призвание в искусстве или в каком-либо другом направлении. Тем самым, выявляем будущих художников из числа людей с ОВЗ. Однако, мы не исключили специалистов психологии из проекта. Мы активно привлекаем психологов, чтобы они следили за нашей работой и давали нам обратную связь. Для нас очень важно, чтобы работа, которую мы выполняем, была максимально качественной и на хорошем организационном уровне. И в ходе реализации проектов в нашем сообществе принято правило “Главное не количество, а качество”, которому мы пытаемся каждый раз придерживаться”.

Проект “Летняя арт-мастерская «INСolour»” – победитель конкурса проектов 2018, который приводился в рамках проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Первые выводы по завершению тренингов «Как разработать проект»:

• Достаточный уровень теоретической и практической подготовки к методологическому процессу обучения проектированию.
• Межпредметный подход: интегрировать разные знания для решения социальной проблемы. Например, группа школьников решила создать «живой уголок» в школе. Тренеру потребуется особый такт, чтобы не «навязать» ученикам информацию, а направить их самостоятельный поиск, например, «Все ли вы знаете, чтобы выполнить данный проект? Какими знаниями вы владеете? Какую информацию вам необходимо найти?».
• Создание условий для проявления самостоятельности, инициативы детей через доступный язык понимания, релевантные формы и методы, соответствующие их развитию и способностям. Не торопиться с результатами, не подсказывать им, чтобы не «навязать» ученикам информацию!
• Профессиональная терминология должна быть раскрыта доступным языком и предоставлена участникам тренинга в виде словаря.

Более подробно опишем в нашем руководстве по социальному проектированию!

 25 и 26 июня 2018 определились победители конкурса “Социальный квест 2018” среди детских проектов. До защиты были допущены 19 проектов. Представлены на презентацию – 16. Перед членами жюри стояла нелегкая задача. Судить проекты, особенно детские работы, всегда трудно тем более, что в каждом проекте имелась “своя изюминка”.  Но конкурс есть конкурс. А у каждого конкурса свои критерии.

Итак, победителями стали:

В номинации «дети от 12 до 17 лет»

1. Проект «Школьная теплица». Направление проекта: Инклюзия-доступная среда для инвалидов. г. Грозный
2. Проект «Сохраним наш край здоровым». Направление проекта: «Защита окружающей среды», с. Ачхой – Мартан.
3. Проект «Школьный развивающий центр «Bookмастерская». Направление проекта: психическое здоровье, с. Мескер- юрт

В номинации: молодежь от 18 до 25 лет

4. Проект «Летняя арт-мастерская «INСolour». Направление проекта: «Инклюзия. Доступная среда».
5. Проект «Твори добро» “Твори Добро”. Направление проекта: Инклюзия – доступная среда.
6. Проект «Зеленый город». Направление проекта: Защита окружающей среды.

Благодарим всех молодежь, детей и их наставников за участие, мотивацию и нелегкий труд. Желаем победителям успешной реализации своих идей, а тем, кому повезло чуть меньше, ни в коем случае не опускать руки, учесть пожелания и советы опытного жюри и обязательно продолжить участие в новых конкурсах. Информация о них будет на нашей странице в Инстаграм @yarmarka.proektov

 

Хьоме кегирхой! Оха декьала йо тахана проекташ чекхйоьвла команданаш.  И толам хазхетар хилла ца 1аш доккха жоьпалла ду(ответственность). Дала аьтто бойла болийна некь чекхбаккха!

Даггара баркалла массо декьахошна! Ма аллара, эшнарш ца хилча тоьлларш хира бацара.

Иштта баркалла ала лаьа жюрина. Боккха болх бара цара д1абаьхьнарг. Дала меле яздойла цара хьегна кьа!

Нагахь шун хаттарш диснехь, ала лууш х1ума делахь тхо кийча ду шуга ладог1а.

 

Лерамца, Тамара Хадуева, Хьава Эдилова, Аза Саратова, Тамара Шахидова, Аза Дашаева, Джанета Магамедова.

 

Конкурс приводился в рамках проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

От команды проекта: “Мы – школа «Терра нова». Наш Школа находится в Шалинском районе на окраине села Мескер-Юрт. Название школы «Терра нова – академия нескучных наук» – это своеобразный набор методологических ориентиров в нашей работе в основе которых лежат и требования современных стандартов, и проекция на то, что усвоение школьником тех или иных знаний в форме учебной деятельности начинается с творческого преобразования усваиваемого материала, путем создания таких условий, когда на первый план выходит насущный детский интерес, возникает проблема и собственный вопрос. На данный конкурс мы вышли с идеей создания школьного рaзвивающего центра « BOOk мастерская». Победа в конкурсе помогает решить нашей школе много развивающих и коррекционных задач. Материальное и методическое сопровождение проекта, признание важности развития читательского интереса в процессе книготворчества, дает мощный импульс в повышении читательской грамотности наших учеников, коррекции парциальных расстройств развития, и интеграции родительского сообщества в коллективные творческие дела школы”

Проект “Школьный развивающий центр «Bookмастерская»” – победитель конкурса проектов 2018, который приводился в рамках проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Мы решили пересмотреть некоторые правила, касающиеся заданий квеста, а именно – немного изменить порядок публикаций постов. Большое спасибо Цухаровой Макке, методисту Дома Юных Техников Грозненского Муниципального района @dut_grozn_r, за рекоммендации по порядку проведения данного конкурса- игры “Социальный квест: Разные люди- Равные возможности”. Мы хотим, чтобы наш конкурс был справедливым, чтобы не было обид и все было объективно. Измененные условия заданий квеста вы найдете на сайте нашей организации anocdt.org в разделе http://anocdt.org/%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%ba%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%82-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b2/ Читать далее Полезные советы от участников нашего проекта!

Для участников конкурса “Социальный Квест”.  Мы с вами уже говорили об индикаторах ранее. Мы говорили о том, что они должны быть «умными» – S.M.A.R.T. Но зачем же они нужны вообще? Индикаторы нам нужны для того, чтобы иметь возможность отслеживать (или мониторить) нашу проектную деятельности и оценивать ее эффективность. Иными словами, они позволяют нам узнать, насколько хорошо идут дела у нашего проекта, позволяют провести мониторинг и оценку проекта. Наверняка, вы уже сталкивались с этими понятиями. Давайте разберемся, что они значат.

Что такое мониторинг проекта и зачем он нужен?

Мониторинг – это отслеживание хода реализации проекта на регулярной основе (еженедельно, ежемесячно, ежеквартально). Разрабатывая проект, мы формулируем индикаторы, которые вытекают из обозначенных нами целей, задач и деятельности. Эти индикаторы являются показателями эффективности нашего проекта. Проводя мониторинг, мы сверяемся, в правильном ли направлении движется наш проект, достигнем ли мы указанных в нашей заявке индикаторов. Он позволяет нам вовремя выявить какие-то недочеты, чтобы проект продолжал движение к своей главной цели.

Что такое оценка проекта и зачем она нужна?

Оценка проекта – это исследование того, что уже сделано, чтобы улучшить наш проект в будущем и узнать насколько полезен он был для людей. Если мониторинг мы проводим в ходе реализации проекта, то оценку – только после завершения проекта в целом (либо по окончании определенного этапа проекта). Проводя оценку, мы делаем акцент на следующих основных принципах: актуальность (насколько нужен был наш проект), эффективность проекта (насколько он помог решить социальную проблему, ради решения которой мы все и затеяли), эффективность затрат (соответствуют ли расходы и усилия, которые мы сделали, результатам проекта), влияние на целевую группу (удалось ли нам вовлечь и увлечь тех людей, на которых был направлен наш проект), устойчивость (долго ли будут «жить» результаты нашего проекта).

Рекомендации для заявителей конкурса «Социальный Квест» публикуются в рамках одноименного проекта с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Хава Эдилова, менеджер проекта

Что такое SMART индикаторы?

Ты разработал проект, обозначил и обосновал проблему, поставил цель, задачи, указал шаги реализации, провел SWOT-анализ и уверен в том, что проект у тебя получился интересный, сильный и актуальный. Настало время поговорить о результатах. Как ты узнаешь, что достиг поставленной цели? Что будет показателем успешной реализации проекта? Тебе помогут правильно разработанные индикаторы (ну, или показатели).

Если индикаторы разработаны правильно, то они будут «умными», то есть – SMART. Это слово, как ты, наверняка, и так знаешь, пришло к нам из английского языка. Но это не только слово со значением «умный». Это еще и аббревиатура, которая поможет нам определить эффективность твоих индикаторов. Давай разберемся, что значит каждая буква.

S – Specific – точный. Это значит твои индикаторы должны быть четко сформулированы. Каждый индикатор должен содержать в себе ответы на вопросы: «Кто?», «Что?», «Где?», «Как?», «Когда?».

M – Measurable – измеримый. То есть индикаторы должны легко измеряться, даже если они не количественные, а качественные.

A – Attainable – достижимый. Ты должен быть уверен в том, что ты получишь тот результат, который планируешь.

R – Relevant – актуальный. Индикаторы должны быть отражением того, что ты будешь делать в рамках своего проекта, то есть они должны вытекать из поставленных тобой целей, задач и планируемой деятельности.

T – Time-bound – ограниченный во времени. Ты должен четко указать на какой стадии реализации проекта будет достигнут тот или иной результат. Если ты не привяжешь результат к определенному времени, возможно, ты его так и не достигнешь.

Хава Эдилова, менеджер проекта

 

Рекомендации для заявителей конкурса «Социальный Квест» публикуются в рамках одноименного проекта с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

 

Наверняка, разрабатывая проект, у тебя возникает множество вопросов. Чтобы найти ответы на свои вопросы, ты начинаешь гуглить, получаешь множество ссылок и сталкиваешься с непонятными тебе терминами. Чаще всего эти термины приходят в русский язык из английского. Ничего не поняв, ты закрываешь браузер, и пишешь проект так, как тебе кажется правильным. НО! Давай все же попробуем разобраться. Ведь кое-что из того, что ты прочел, может на самом деле оказаться полезным. Мы постараемся вкратце объяснить тебе самые ключевые термины и понятия, расскажем, в чем польза тех или иных техник, используемых при разработке проектов.

Что такое SWOT-анализ и зачем он нужен?

Чтобы провести SWOT-анализ проекта на стадии разработки, тебе не потребуется много времени, зато он позволит тебе увидеть свою проектную идею в совершенно новом свете.

Что же такое SWOT-анализ? SWOT – это англоязычная аббревиатура, в которой кроются следующие ключевые понятия:

S – Strengths – сильные стороны;

W – Weaknesses – слабые стороны;

O – Opportunities – возможности;

T – Threats – угрозы.

Под сильными сторонами мы подразумеваем положительные материальные и нематериальные характеристики твоей проектной идеи. То есть, сюда, например, входят такие аспекты, как: сильная команда, мотивированная на реализацию проектной идеи; наличие знаний и опыта, которые помогут тебе реализовать проект и т.д.

Под слабыми сторонами имеются в виду факторы, которые ты можешь контролировать, но которые мешают тебе добиться желаемого результата. Например, тебе не хватает каких-то знаний в конкретной области, но ты можешь самостоятельно восполнить этот пробел.

Возможности – это внешние факторы, которые помогут тебе реализовать проект. Сюда, например, относятся твои союзники, то есть люди, которые не являются членами твоей команды, но готовые оказать помощь в реализации проекта.

Угрозы – также внешние факторы, влияющие на твой проект, но, в отличие от возможностей, под угрозами подразумеваются негативные аспекты. Это риски, с которыми ты можешь столкнуться в процессе реализации проекта. Они не дадут тебе полноценно осуществить свою задумку. Очень важно предусмотреть эти риски на этапе планирования проекта, чтобы минимизировать их.

Таким образом, SWOT-анализ – это перечень сильных и слабых сторон, возможностей и угроз твоего проекта, который направлен на то, чтобы помочь тебе оценить свои силы и предусмотреть риски.

Хава Эдилова, менеджер проекта

 

Рекомендации для заявителей конкурса «Социальный Квест» публикуются в рамках одноименного проекта с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

 

В целях обсуждения проблем, технологий, методов и опыта воспитания инициативности и самостоятельности подрастающего поколения, обмена лучшими практиками между сектором некоммерческих организаций, учреждениями системы образования, социальными предпринимателями и средствами массовой информации, АНО «Центр развивающих технологий»  планирует проведение в Грозном конференции «Развитие инициативности и самостоятельности подрастающего поколения» в конце апреля 2018. Будем рады сотрудничеству, партнерству, советам и предложениям!

Если Вы хотите стать активным участником конференции, принимать участие в ее организации, помочь советом или делом, для этого нужно войти в группу, отправив сообщение “Конференция 2018” через приложение WhatsApp (Ватцап) на номер 8 928 888 02 03

В приложении программа конференции

Программа конференции 2018 

Мероприятие проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Аза Дашаева

Всего два осталось до закрытия  конкурса детских и молодежных проектов “Социальный Квест”. Этот конкурс – возможность для детей и молодежи в возрасте от 12 до 25 лет сделать Добрые Дела для своего сообщества. При этом, разрабатывая и реализуя свой проект, можно получить персональные призы, участвуя в игре, выполняя задания и получая баллы. 8 человек, набравших наибольшее количество баллов, получат планшеты, вторая группа из 8 человек – смартфоны и третья группа из 8 человек – телефоны! Читайте о конкурсе в разделе Конкурс “Социальный Квест” на сайте anocdt.org

Удачи всем! Делитесь информацией!

Конкурс проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Аза Дашаева

ТЕГИ: Чеченская Республика конкурс проектов социальный квест дети молодежь дополнительное образование