Поддержите «голосом» наш новый проект!

«Scratch для школьников» – новый проект Автономной некоммерческой организации “Центр развивающих технологий”. Скретч – это детский язык программирования, он прост и понятен, и смотря на простоту освоения, позволяет создавать сложные проекты. Например: компьютерные игры, анимация и мультфильмы, презентации, цифровые истории, цифровые открытки, программы для электронных плат, роботов и устройств. Проект «Scratch для школьников» ставит перед собой цель привлечение внимания школьников к изучению языков программирования. А зачем они нужны? Знание языков программирования помогут: стать лучшим специалистом в самых разных отраслях: бизнес, обучение, творчество и искусство; расширению профессиональных возможностей через создание собственных проектов; формированию аналитического мышления (логика, анализ, разбиение задач на более простые и т.д.).

Если Вы с нами согласны, голосуйте за наш проект на сайте  https://meet-and-code.org/ru/ru/event-show/1581

Всероссийский конкурс методических разработок и школьных исследовательских проектов «Сделай мир ближе!»

А этот конкурс для наших участников конкурса проектов. Очень близка тема конкурса к вашим проектным заявкам. Читайте,  изучайте и участвуйте! Объявлен Всероссийский конкурс методических разработок и школьных исследовательских проектов «Сделай мир ближе!». К участию в конкурсе приглашаются учителя естественно-научного профиля начальной и средней школы, педагоги дополнительного образования и руководители школьных экспедиций, а также учащиеся, которые реализуют исследовательский проект с применением бумажного микроскопа — фолдскопа (англ. Foldscope).  С помощью фолдскопов можно рассматривать пыльцу растений, простейшие микроорганизмы в воде, неживые объекты (снежинки, почва, песок), различные поверхности (волос, перьев, лепестков). Организаторы обеспечат учителей, которые оставят заявку на сайте проекта, комплектом — набором для учителя и 40 ученическими фолдскопами. Заявки на участие в конкурсе и получение фолдскопов принимаются до 7 октября 2018 года. Затем педагогам предлагается разработать и представить на конкурс авторскую методику проведения занятий с фолдскопами, а школьникам — свой проект. Прислать на конкурс авторскую методику работы с фолдскопами или ученический исследовательский проект можно до 30 ноября 2018 года. Итоги конкурса будут подведены до 24 декабря 2018 года. Подробнее о конкурсе читайте на сайте благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» https://vbudushee.ru/

Аза Дашаева

О реализации проектов -победителей конкурса “Социальный Квест”

Реализация проектов победителей продолжается. Проведен флешмоб в рамках реализации проекта “Сохраним наш край здоровым!” в Ачхой-Мартане. Проект нацелен на создание условий для раздельного сбора мусора, информирование населения о вреде, который наносится нашей природе неправильной утилизацией пластиковых отходов. В рамках проекта установлены ящики для раздельного сбора мусора для сбора пластика, бумаги, стекла. Наставник детского проекта: Марзабекова Альбина

АзаьДашаева

Практикум по оценке общеобразовательных программ

12 сентября, по заказу от Регионального модельного центра http://rmc-chr.ru/  в Чеченской Республике, сотрудники АНО “ЦРТ” http://anocdt.org/sample-page/ Хава Эдилова (менеджер проектов) и Тамара Хадуева (руководитель проектов), провели практикум по оценке общеобразовательных программ для сотрудников учреждений дополнительного образования. Используя критерии и параметры оценки, был проведен анализ, используя в качестве кейса одну из готовых  программ «Образовательная робототехника» (направленность программы: техническая, уровень программы стартовый). Группа разделилась на подгруппы, которые выбрали для анализа один из компонентов программы.

Для сохранения логической связи между всеми компонентами программы при ее разработке и для удобства оценки, участников практикума познакомили с техникой разработки логической рамки. Данная техника используется для планирования, обеспечения объективной основы для их оценки, а также определения причинно-следственных связей между всеми компонентами программы. Обратная связь участников практикума была больше, чем положительна, но, полезность, результативность зависит от самих участников, от того, как они будут использовать опыт и знания на практике. И при этом, не от случая к случаю, а периодически, системно.

Аза Дашаева

 

Победитель конкурса “ПРОФИ”

Победителем конкурса “Профи” стала Асхабова Малика Жамалдиновна, зам директора по ВР, учитель технологии МБОУ “СОШ № 14″. Конкурс проводился в рамках Ярмарки социальных проектов” 27 августа 2018 среди педагогов учреждений образования. В специальной конкурсной зоне Ярмарки педагоги представили свои творческие возможности в области рисования, лепки, музыки и других направлениях. Специальная комиссия выбрала победителя для награждения специальным призом – набором для творчества, который был вручен победителю 28 августа.

Ярмарка социальных проектов  проведена в рамках проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Добро ради добра или добро ради пиара?

Добро ради добра или добро ради пиара? На такую тему возникает диалог с победителями конкурса, когда речь заходит об фотоотчете. А как решать вопросы о прозрачности и открытости? Как они будут обеспечивается в рамках реализации нашего общего проекта? Как можно нам показать, что ресурсы идут на мероприятия по проекту?

Поэтому, как из вариантов, помимо оправдательных финансовых документов, мы предлагаем делать фотоотчет.  Что мы, в свою очередь, делаем для наших доноров.

Фотоотчет должен запечатлеть не только самые яркие, эмоциональные моменты реализации проекта, но и те, которые связаны с вашими расходами по бюджету.

Например, у вас по проекту указана прогулка с детьми.  В бюджет входят: расходы на транспорт (допустим, вы арендуете два автобуса). Как вы можете показать это донору? Вы можете сделать фото того, как целевая группа садится в автобус в условленном месте, а затем выходит из автобуса в пункте назначения.

Следующий пример – закупки по проекту. Вы можете сделать фото того, как вы закупаете что-то в магазине или запечатлеть передачу закупленного материала целевой аудитории.

Если в рамках проекта запланировано посещение с целевой группой кафе, вы можете сделать фото во время заказа или приятного процесса поедания. Фотографии можно сделать на расстоянии, в этом случае.

Если у вас группа, то постарайтесь охватить снимком всю целевую аудиторию.

Или, еще один пример: вам передали расходный материал, из которого вы изготовляет продукт. Покажите в фотоотчете процесс создания этого продукта.

Помните, что фотографии, отображающие какие-то процессы, связанные с закупками, расходами по проекту, не станут размещаться на публичных ресурсах. Они будут использоваться только в качестве приложений к финансовому отчету.

К сожалению, в последнее время, я услышала много недовольств по поводу фотоотчета, но повторю еще раз: поставьте себя на место донора, который выделяет эти средства.

Мы, как организация, стараемся и должны быть прозрачными и открытыми, используя каналы коммуникации, предоставляя информацию о себе и наших проектах.  Вы, как наши юные партнеры, должны разделять с нами наши ценности и принципы.

 

Проект “Школьная теплица” – победитель конкурса проектов 2018

От команды проекта: «Школьная теплица»: “Друзья! Всем привет от активного, творческого, позитивного и просто замечательного коллектива школы-интерната для слепых и слабовидящих детей имени В.Ш.Дагаева (ГБОУ «С(к)ОШИСС имени В.Ш.Дагаева»).
На данный конкурс мы вышли с идеей создания школьной теплицы для детей с ограничениями по зрению.
Дело в том, что ребята проводят в школе-интернате практически целый год, и лишь несколько летних месяцев им удается провести вместе с семьей. Чтобы разнообразить жизнь детей, а главное, дать им возможность получить полезные жизненные навыки, мы решили принять участие в конкурсе проектов 2018. В рамках проекта для воспитанников нашей школы будет построена всесезонная теплица, в которой дети в течение года смогут самостоятельно выращивать овощи, зелень и ягоды. Это необходимо для того, чтобы ребята, имеющие ограничения по зрению, могли получить трудовые навыки, которые нужны им для полноценной адаптации к жизни вне школы, а также для приобретения новых практических знаний. Высадить свою первую рассаду и начать за ней ухаживать ребята смогут уже в августе этого года.

 Проект « Школьная теплица» стал победителем конкурса проектов «Социальный Квест», организованного АНО «Центр развивающих технологий» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Проект “Твори добро” – победитель конкурса проектов 2018

От команды проекта
Мы инициативная группа, которая объединилась в рамках проекта “Твори Добро”, что существует с 2015 года. Наша идея и общая цель – это социализация детей с инвалидностью в Чеченской Республике.
Мы не первый год реализуем добровольческие инициативы, направленные на развитие инклюзивной культуры в нашем обществе, а также в образовательных учреждениях Чеченской Республики.
Для нас важно, чтобы все дети имели одинаковый доступ к образованию, трудоустройству и всем социально значимым объектам, чтобы жизнь детей с ОВЗ была такой же насыщенной и интересной, как и у их сверстников. Получив финансовую поддержку нашей инициативы, мы еще раз убедились в том, что направление в котором мы работаем, действительно важно для тех, кто готов оказывать поддержку в реализации данных проектов.

Проект “Твори добро” – победитель конкурса проектов 2018, который приводился в рамках проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Проект “Зеленый город” – победитель конкурса проектов 2018

От команд победителя: “В последнее десятилетие усилилось отрицательное влияние человека на окружающую среду. Один из таких негативных факторов- рост количества автотранспорта и большая его концентрация в черте городов. Не исключение и  столица нашей республики г. Грозный. К сожалению, безопасная в экологическом плане трамвайно- троллебусная сеть после военных событий  не была восстановлена и прекратила свое существование.
Восстанавливая и отстраивая столицу,  власти приложили усилия, чтобы сделать городские улицы зелеными и привлекательными. Однако, как правило, эти работы в основном связаны с центральными и большими улицами. На окраинах Грозного остаются немало неухоженных и пустых участков без зелени. Известно, что растительность имеет огромное значение в жизни людей. Она является средовосстанавливающей системой, обеспечивает комфортность условий проживания людей в городе, регулирует газовый состав воздуха и степень его загрязненности, снижает влияние шумового фактора и является источником эстетического отдыха людей.
Учитывая вышесказанное, наша команда решила внести свой посильный вклад в защиту окружающей среды.”

Проект “Зеленый Город” – победитель конкурса проектов 2018, который приводился в рамках проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Проект “Сохраним наш край здоровым!” – победитель конкурса проектов 2018

От команды проекта : “Мы, учащиеся уже 8 класса МБОУ «СОШ№3с. Ачхой-Мартан». Наш проект называется «Сохраним наш край здоровым!»; нацелен он   на создание условий для раздельного сбора мусора. Мы информируем население о вреде, который наносится нашей природе неправильной утилизацией пластиковых отходов. Победа в данном конкурсе для нас означает, что мы можем реально внести свой вклад в охрану окружающей среды. Каждый установленный ящик для раздельного сбора мусора это уже большая победа для нас, так как мы стараемся  утверждать лучшие правила человеческого общежития, в соответствии с требованиями Ислама – соблюдение чистоты и порядка во всех местах  пребывания не только взрослых, но и детей. Наставник проекта: Марзабекова Альбина Аликовна”.

Проект “Сохраним наш край здоровым” – победитель конкурса проектов 2018, который приводился в рамках проводится в рамках проекта «Социальный Квест» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.